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校园快讯

渭城区体育工作调研座谈会在咸阳渭城中学召开

发布时间:2024-05-09 来源:

  2024年5月8日下午,由渭城区政府副区长杨强壮、市体校校长许峰、区信息中心副主任王雷、区教育局副局长张航行、区文化和旅游局局长刘波以及文林学校、风轮小学、风轮中学、咸阳中学、渭城中学、咸阳铁中、第二初级中学、金旭路学校校长组成的调研团,对辖区内部分学校体教融合、体传校工作及体育后备人才培养情况进行了现场查看后,在咸阳渭城中学崇德楼二楼会议室召开了体育工作座谈调研会。会议由区文旅局局长刘波主持。
 

 

  首先,参会的学校校长就各自学校体教融合、体传校工作及体育后备人才培养情况进行了汇报,并提出合理化意见和建议。咸阳中学校长汇报了体育师资配备、体育生招收来源、体育人才培养和体育教学硬件设施情况。他建议改变体育特长生的招收范围和相关政策,有针对性有重点地去全市内选拔专业人才。利用专业团队打造特色化体育项目,把人才吸引过来,培养成才后推送到更高平台去,让体育事业成为区域内一张名片。同时,提高室内体育场馆等硬件建设。
 

 

  渭城中学校长汇报了近几年学生在参加全国、省市区竞赛中获得的各项荣誉以及体育人才培养的具体措施和做法,专业团队建设等。同时,他建议协调好以育人为目的学校对体育馆使用问题,让体育教学得到全面发展,不断提高竞技项目的拓展和延伸。
 

 

  区二初中校长汇报了体育教师严重不足,家长认知、升学压力带来体育教学发展的阻力。师生克服设备不足等多重困难坚持发展特色体育教学的情况。建议及时拓宽体育场地,投入体育硬件设备。

  咸阳铁中校长汇报了师资力量和特色体育教学情况。商讨初三学生参加体育锻炼突破瓶颈,人才培养梯度断档和补充衔接问题。

  风轮中学校长汇报了聘请专业足球教练训练学生,丰富了社团活动,个别学生因体育技能造诣深,发展前景好。学校还将在专业的师资和竞技能力上多下功夫。

  文林学校校长汇报了齐全的教学设备和体育专业化特色教学。体育教师队伍稳定,特色项目持续发展,课后服务、社团活动参与人数较多。建议多让学生有机会参加竞赛,可形成资源共享,给学生更广阔发展平台。

 

  金旭路学校校长广纳专业体育人才,培养学生全面多元化发展。建议各校联合,建立体育教学研究基地,更好解决部分学校场地有限,设备不足的问题,打造专业团队,培养不同竞技型人才为市区增光添彩。

  风轮小学校长汇报了学生以“赛、练、学”为主的教学风格,重视课堂和课后渗透体育锻炼、拓展性运动等。如太极拳等特色体育教学很有成效,学生参与度高,教学效果好。

  渭城中学副校长王璐发言说:体育教学重在“事、人、物”的合理分配和高度协调,重点项目重点分配,资源整合,场地互用,重视人才,互相配合,可不断提高竞赛能力,营造浓厚的体育教学氛围促进体育特色化专业发展。

 

 

  市体校校长许峰向大家汇报了市体校的专业人才培养机制和师资,教学设备配备等情况。学校重视基础培养以及特色体育项目如电子枪等新型体育项目的发展。他对渭城区体育教学的基本情况和人才培养提出了合理化建议。要广纳人才,拓宽渠道,多校合作,资源共享,打造专业化团队,形成区域化优势项目向更高目标挺进和发展。

  区政府副区长杨强壮讲话:他感谢各位学校负责校长对体育教学的重视和付出。各学校在面对场地有限、教员不足、家长认知、升学压力等阻力下,依然克服压力和重重困难,以各自的方法加强课后锻炼、社团活动、特色化体育项目竞赛和发展,为区上培养了大量的体育人才,在各种竞赛项目上为市区争取了各种荣誉,使得渭城区体育特色化发展和人才培养成为一道风景。今后,各校继续加强学生基础培养、提高选拔集训和指导工作,不断补充专业人才,促进竞赛技能飞跃发展。区政府会总协调场地保障,人员按需配位,为形成强大的体育教研队伍,招收专业人才,组建联合式发展体系,不断为渭城体育事业贡献力量。
 

 

  本次会议目标明确,研讨效果好,极大促进了学校对体育人才培养的重视和明确了发展方向。保障资源整合有效,加强措施有力,使得渭城的体育教学在专业化特色化发展的道路上,形成独特的专业优势和团队合力趋势,吸引更多人才加入,为推动体育事业的蓬勃发展奠定好基础。

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咸阳渭城中学原名咸阳第四中学,始建于1955年,1987年更名为咸阳渭城中学,是一所省级标准化高中。2014年9月与咸阳八方中学合并,两校区占地面积37亩,建筑面积共计27212平方米。现有教学楼5幢,实验楼2幢,教学设施较完备,有教学班57个,在校学生3203人,教职工279人,专任教师225人,其中研究生学历32人,高级以上职称119人,特级教师6人,正高级职称2人。 建校六十余年来,一代又一代的渭中师生在渭城中学这块充满活力...

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