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教研成果

一个人的战“疫”

发布时间:2020-03-14 22:22:05 来源:

  每一轮高三,都是一场艰苦卓绝的战役,这一届,尤其悲壮。

  这张截图,是我朋友圈里,第一次正式上高三晚自习时拍下来的。因为之前没有给家里人说好时间,我讲课的时候手机静音了,爸爸打了好多遍电话我都没接。孩子再大,在父母眼中都是孩子,爸爸电话打不通就直接找到学校来了。这张照片里的每一个孩子,后面都有父母充满希望、沉甸甸的眼神。

  我也上过高三,非常清楚孩子们这时候的压力有多大。就算心里常常跟他们生气:“语文不重要吗?一天到晚光刷理科题,第一门要是考砸了,还有啥心情考后面的?”“都啥时候了还不着急,说说说,闲话说了三年,还没说够啊?这么互相影响,还不如回家自学去!”我还是努力调整自己的情绪,鼓励为主,尽量引导,希望孩子们能够一夜长大,尽自己最大的努力,打赢生命中第一次重要战役。

  但我无论如何没有想到,2020会以这样的方式打开。本来定于正月初六高三返校,想着不过几天就能再见到学生,我连一根红笔都没带回家。结果这个日期一再更改,无限延期。这下孩子们真的要在家自学了。傻眼。

  疫情当前,没有什么高于生命,宅在家里,这是我们每个人都必须完成的作业。我眼前浮现出孩子们挣扎在书山题海中孤独的背影,这一个人的战“疫”,我们能打赢吗?

  学校、老师、家长和学生,马上就开始了网上的教学实践。微信群、QQ群里天天消息响个不停,各种图片、课件、视频、练习题、直播让我的手机内存不断报警。大家这次是真的急了。

  但我还担心,网络教学能不能保证孩子们注意力集中?长时间盯着电脑手机,孩子们的身体健康如何保证?尤其是还有孩子,招飞初审体检都过了,这几个月把孩子眼睛搞坏了怎么办?每天跟家长朝夕相处,亲子矛盾连个缓冲带都没有,孩子们如何调节心理健康?身边少了亲密好友的陪伴鼓励,少了书生意气挥斥方遒,孩子们情绪低落的时候怎么重振旗鼓?难道就只能对着书桌和窗户那一片小小的天地发呆?

  我担心的,可能也是所有人担心的。很快,备课组开了视频会议,确定这一段复习的进度和重点。组长还介绍了直播工具,让大家多一种选择。网上教学的课表,紧紧跟随着孩子们复习的状况随时调整。老师们共享资源,优选复习资料,让孩子们能够精学精练,把有限的精力用在刀刃上。

  孩子们的成长,也让我格外惊喜。也许是网络提供了一个更平等和开放的空间,有的孩子,在网上就一个问题跟我反复争论,明确自己的思路,对错,经验。如果是传统的课堂教学,这样的情况是不可能出现的,无法想象,一堂课老师就为你解决这一个小问题。所以,能够很好地利用网络工具的孩子,其实比原先学得更深入了,进步得更快。

  还有一个孩子,原先在课堂上总是跟老师作对,作业也经常应付差事。跟班主任反复沟通的结果,大家一致认为还是家庭教育方面存在缺陷,老师能做的确实非常有限。这一段时间,网上作业交得特别及时,还能够主动联系老师提问。这是怎么啦?我在他一篇作文里找到了答案。原来平时一直见不到的爸爸,这一段时间在家,跟孩子进行了深入交流,打开了孩子的心结。能够在孩子上大学离开家之前,有这样一个弥补亲子关系缺憾的机会,太珍贵啦!

  孩子们之间的感情,也没有因为疫情中断。

  3月第一周,学校给孩子们配的纸质试卷到学校了。但是怎么发到孩子们手里,又是个问题。学生们自己组织,按照各自住的片区划分了小组,推举出小组长到学校当志愿者,帮每一位同学分好六科几百张卷子,再背回家让本小组的同学各自领取。这个过程中难免有缺漏,这张我朋友圈截图,本来的照片是学生发在班级群里,让卷子有缺的孩子自己去找的示意图。

  看着这张照片,我百感交集。孩子们真的长大了,遇到困难,能够自己组织起来,解决问题,让人欣慰。本应该坐满学生,书声琅琅的教室,只有空桌椅剩卷子,又让人悲从中来。有人说这一届学生,生于非典,考于新冠,求学路上历尽磨难。但我相信,这一届高三学生,一定是最顽强,最能拼搏的孩子。你们的未来,正在你们自己的汗水中展开,无限光彩。

  最后这张朋友圈截图,原图是体育老师发在年纪群里的照片。孩子们青春矫健的身影,特别振奋人心。春水、绿柳、沙滩,这是我们咸阳人多么熟悉的平凡景色,如今却格外难得。

  孩子们,这场考验,的确是你们一个人的战斗,但无数双手,无数对眼睛都在默默环绕着你们,支持着你们。让我们珍惜春光,挑战自我,向着胜利,冲啊!

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