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教研成果

落实核心素养,提升课堂质量——咸阳渭城中学高二生化组公开课

发布时间:2022-10-28 10:30:29 来源:

  为了落实新课改要求,在教学过程中,教师与学生之间要建立新型的师生关系,特别是生物这门操作性学科,要在教学过程中感受到生物学的实践性作用,要实现目标就要做到积极引导学生,提高学生对生物学的认识,激发学生的学习兴趣,以此来培养学生的创新能力。咸阳渭城中学“四互”听评课在如火如荼的进行着。

  2022年10月25日下午,高二年级薛引香老师在高二18班开展了《生态系统的物质循环》的公开课,组内老师参与了此次听评课活动。
 

  本节课教学内容为人教版必修3第5章第3节的内容,薛老师认为,这节课是这一章的重点,是衔接生态系统稳定性与能量流动的重要环节,并为生态系统的稳定和生态环境的保护奠定了基础。学好本节知识,对学好生态系统有呈上启下的作用。所以,薛老师认真研读教材,精准分析学情,以导学案贯穿整节课,将课堂交给学生,体现了学生就是学习的主人,通过问题串的方式充分调动了学生的学习积极性,让学生自己思考、各小组讨论总结碳循环的过程,从而生成了知识结论。

  本节课最大的一个亮点是让学生尝试构建碳循环模式图,最后用投影仪展示结果,增强了学生对知识点之间的理解,锻炼了逻辑思维能力,使本节课达到了水到渠成的效果。另外,在课堂上针对环境热点问题“温室效应”,薛老师以小视频的形式直观的让学生了解了“温室效应”形成的原因、产生的危害,让学生深刻的认识到保护保护环境的必要性,保护环境,保护地球,保护我们共同的家园!每个人从自己做起,勤俭节约,爱惜粮食,低碳出行,使这节课达到了升华。

  公开课后,老师们及时进行了评课。大家一直认为这节课设计理念新颖,目标明确,知识的形成过程自然,学生活动丰富而深刻,另外也提出了一些可行性的建议。

  前路漫漫,我们当持之以恒,不断反思总结,不断求索进取,相信通过课堂革命,我校的课堂教学会“芝麻开花——节节高”!

关于我们 /ABOUT US
咸阳渭城中学原名咸阳第四中学,始建于1955年,1987年更名为咸阳渭城中学,是一所省级标准化高中。2014年9月与咸阳八方中学合并,两校区占地面积37亩,建筑面积共计27212平方米。现有教学楼5幢,实验楼2幢,教学设施较完备,有教学班57个,在校学生3203人,教职工279人,专任教师225人,其中研究生学历32人,高级以上职称119人,特级教师6人,正高级职称2人。 建校六十余年来,一代又一代的渭中师生在渭城中学这块充满活力...

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